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親が働いているとき、デイケアは、子供が聴覚障害者/難聴者であるか、聴覚障害であるかどうかの問題です。聴覚障害者（HOH）の子供を持つ親には、コミュニケーションの懸念がさらにあります。ろう/ HOHのデイケアのためのソリューション
学齢期の子供のための1つの解決策は学齢期の保育プログラムです。そのようなプログラムは通訳を提供するかもしれません。私の子供は学齢期の保育プログラムで1年通訳/プロバイダーを雇っていましたが、学校が始まったとき、通訳/プロバイダーがいませんでした。
年少の子供にとって、育児は本当の挑戦です。私の子供が若く、通常のデイケアセンターに通っていたとき、通訳サービスはありませんでした。幸いなことに、そのデイケアに費やされた時間は短いものでした。そうであっても、適切なサインコミュニケーションの欠如に起因するいくつかの問題が依然としてありました。署名のないプロバイダーによる民間家族のデイケアの経験はより悪かった。
一部の親は、自分の子供を監督するために、大学の手話の学生または聴覚障害の学生を雇っています。保護者の方は、地元の保育所に尋ねることもできます。幸運なことに、すでに手話を知っている医療提供者がいる人を見つけることができるでしょう。手話はそれなりに人気があるので、手話を見つけるチャンスはあなたが思っているよりも良いかもしれません。優れたデイケアセンターを見つけたが誰も署名できない場合は、保護者がデイケアプロバイダーに提供できる安価な小さな本があります。「幼稚園のケア：デイケアプロバイダーとシッター向けの署名（手話の初め）」、ISBN 093199358X。
保育プロバイダーのデータベースをオンラインで検索します。手話を知っているかどうかを示す人もいます。たとえば、バージニア州フェアファックス郡では、郡にデータベースがあり、手話を含む他の言語で検索できます。チャイルドケアのリソースと紹介組織は、Childcareaware.orgを通じて見つけることができます。郡にオンラインデータベースがない場合は、地元の郡政府が紹介を提供できる保育所を設置している可能性があります。
ワシントンDCに住んでいて、ギャローデット大学に勤務している場合、大学にはチャイルドケアセンターがあります。同様に、国立ろう協会の本拠地であるロチェスター工科大学にも保育所があります。
ろう者のための法律と保育
障害を持つアメリカ人法（ADA）は、聴覚障害者のためのデイケアについて何を言わなければなりませんか？私立の保育所は、ADAのタイトルIIIに準拠する必要があります。法務省のチャイルドケアに関する質問と回答のページでは、チャイルドケアとADAについて詳しく説明しています。基本的に、補助的な支援やサービスを提供する必要があると述べていますが、必ずしも通訳を提供する必要があるわけではありません。それはまた、保育所が聴覚障害者の親のために通訳を提供しなければならないかどうかの問題に取り組みます。全国ろう協会のページの「私立教育クラスまたは施設のろう学生への義務」のページから詳細情報を入手することもできます。
少なくとも1人の親であるジャネットヨハンソンは、放課後の州のプログラムで通訳を訴え、勝訴しました。 （ホノルルスターブレティン、2000年12月7日、および ホノルルの広告主、2000年12月8日）1つの議論は、医学的緊急事態の場合には通訳を持つことが必須であるということでした。実際、ヨハンソンは彼女の子供たちの一人が した 育児中に緊急医療を受け、緊急治療室に行かなければならなかった。保育者は病院で子供とコミュニケーションをとることができず、事件の重要な詳細や子供がどのように感じているかを知ることができませんでした。
聴覚障害者のためのデイケア
Edudeafリストでは、聴覚障害者および難聴児のデイケアの権利について議論が行われました。その議論の一部として、誰かが手話のないデイケア環境で聴覚障害のある子供は虐待のリスクが高いという指摘をしました。
結局のところ、聴覚障害児は家に帰ってママやパパに何か悪いことが起こったと伝えることができますが、言語が制限されている聴覚障害児は同じことを伝えることができない場合があります。別の参加者は、聴覚障害のある子供を巻き込んだ虐待の実際の状況を報告した。