手話を使用することでろう児の家族が助けられる7つの理由

Posted on
著者: William Ramirez
作成日: 19 9月 2021
更新日: 14 11月 2024
Anonim
豊川青年会議所様主催「ワクワク子育て教室」@廃校 フルバージョン!
ビデオ: 豊川青年会議所様主催「ワクワク子育て教室」@廃校 フルバージョン!

コンテンツ

聴覚障害の子供が手話を主要なコミュニケーション手段として使用する場合は、手話を学ぶことをお勧めします。多くの親が何らかの理由で同じように感じるので、あなたは最初は躊躇するかもしれませんし、あなたは一人ではありません。しかし、覚えておくべき重要なことはあなたの子供の幸せです。

聴覚保護者と聴覚障害児のコミュニケーションギャップは、家族関係と学業の進歩の両方に害を及ぼすことが知られています。それでも、ほとんどの聴覚保護者(最大88%)は、子供にメリットがあるとしても、アメリカ手話(ASL)を習得しないことがよくあります。

聴覚障害児の聴覚保護者が署名を学ばない一般的な理由は何ですか?両親がASLを学ぶのを妨げるか、遅らせるかもしれないいくつかの障害を調べてみましょう。

1.難聴を現実のものにする

親として、あなたの子供が聞くことができないというニュースを受け入れるのは難しい場合があります。これは理解できることであり、かなりのショックになる可能性があります。当然のことながら、これは特に治療をまだ検討している場合は、署名の学習をためらう可能性があります。


一部の親はまた、自分がしたことまたはしなかった何か(本物または想像)が自分の子供の聴覚障害を引き起こしたことに罪悪感を感じるかもしれません。現実には、難聴には多くの潜在的な原因があり、それらのほとんど-特に子供たち-はあなたのコントロールの外にあります。

2.治療法を探す

両親はしばしば医師から子供の難聴について知らされます。これはそれに医療関係を与えます。その結果、あなたは治療を求めたり、治療法を検討したりする可能性があります。

補聴器と人工内耳が利用可能ですが、それらは正常な聴力を回復しません。もちろん、あなたの子供の医者とすべての選択肢について話し合うのは良いことです。ただし、両方とも理解するのに時間がかかるため、同時に手話を学ぶこともできます。

3.忙しいスケジュールが邪魔になる

あなたが数時間の空き時間のある仕事をしている親である場合、ASLクラスをスケジュールに合わせるのは難しい場合があります。クラスが無料で年間を通じて提供されている場合でも、クラスに参加するには時間がかかります。これは常にすぐに利用できるとは限りません。


代わりに、オンラインのクラスを調べたり、時間に余裕ができるまで子供の教師に語彙のレッスンを依頼したりすることもできます。お子様に学んだことを教えるように依頼することもできます。経験を共有することは、あなたの関係に利益をもたらし、同様にあなたの子供を安心させることができます。

4.一部の親は自信を欠いている

両親は、手話に自信がない場合は、公の場で手話を使用することに抵抗することがあります。解決策は、公共の場での署名を容易にすることかもしれません。あなたが家族や親しい友人の周りにいるときにそれを使い始めてください。より快適になると、より多くの公共の状況にそれを拡張できます。

間違えたときは、笑ってみてください。結局のところ、あなたとあなたの子供は一緒に新しい言語を学習していて、流暢になるにはしばらく時間がかかるでしょう。

5.学習はあなたにとって挑戦です

学校で苦労した親は、ASLを学ぶことができないのではないかと心配するかもしれません。現実は、何か新しいことを学ぶことは誰にとっても、そして私たちが年をとるにつれて、新しいことを学ぶことが難しくなるということです。両親によくあるように、教師になるのに慣れているときは、この新しいスキルを身に付けるのに苦労していると、プライドがヒットすることもあります。


状況について新しい見方をすることは、失敗の恐れを克服するのに役立ちます。初歩的なASLの能力があっても、彼とどの程度コミュニケーションできるかを考えてください。それを続ければ、コミュニケーションが取れなくなることに伴う欲求不満を感じることはないので、関係が改善するだけです。

6.あなたの子供が話すことを学ばないことへの恐怖

聴覚保護者は、子供が話すことを学び、話す能力を維持および向上することを強く望んでいる可能性があります。あなたが手話を学んだら、彼女はスピーチを発達させ続けることを心配するかもしれません。

聴覚とスピーチはコミュニケーションに関するものであり、日常生活の重要な部分です。親として、あなたはあなたの子供と話すことと署名することの両方を奨励することができます。どちらかである必要はありません。

聴覚障害者のためのスピーチトレーニングを利用できます。しかし、声のスピーチは聴覚障害者コミュニティの誰にとっても異なることを理解することも重要です。これも、唇を読むことを学ぶ彼女の能力と同様に時間がかかります。

7.手話なしで十分なコミュニケーション

状況に関係なく、コミュニケーションの有効性を過大評価することは簡単です。一部の親は、自分の子供と十分にコミュニケーションしていると感じている場合があります。彼が実際に聞いているよりもよく聞いたり理解したりしていると考えるのも簡単です。

コミュニケーション能力の低さの結果、子供が学校で進歩するのを妨げ、家族内でストレスにつながる可能性があります。

家族全員が参加できるようにするには、誰もがお互いにコミュニケーションをとることを学ぶことをお勧めします。 ASLを家族の問題にし、自宅でスキルを練習しながらクラスを一緒に受講します。第二言語を学ぶことは、とにかく良いライフスキルです。たまたま、この言語が家のすぐ近くにあることは偶然です。