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自閉症の子供が幼稚園になるのに十分な年齢になるまで家で飼育するオプションがある場合、それを行うべきですか？答えは、次のようないくつかの要因によって異なります。- 子供のニーズ、課題、好み
- 自閉症の幼児へのコミュニティの提供とオープン性
- 適切な就学前または就学前プログラムの利用可能性
- ソーシャルコミュニケーションスキルを構築するために子供と協力する個人の能力と意欲
- 学校内または学校外のセラピストが手頃な価格で利用できる
家の設定の長所と短所
長所：家庭の設定は、自閉症の未就学児に理想的です。それはあなたの子供のニーズに合わせてカスタマイズされた安全で安全な設定を提供し、それは頻繁に推奨されている集中療法のための便利な設定になる可能性があります。感覚入力を制御することができ、期待は一日中一貫しています。一部のセラピストは、家に慣れ親しんでいることが学習に役立ち、親は最高のセラピストだと感じています。それでも、他に良い選択肢はないと感じている人もいます。
RDI、Floortime、Sonriseなどの発達療法や遊び療法は、通常、親が自然な環境で行います。専門の幼稚園やクリニックでは、これらのプログラムを提供していない場合もあります。あなたが発達療法を提供しているなら、家はあなたの最良のまたは唯一の選択肢かもしれません。
ほとんどのコミュニティでは、在宅の親が一人で行く必要はありません。学区や地域の自閉症機関は、巡回セラピストだけでなく、多くのサポートを提供しており、自閉症サポートグループは、遊び会やその他のコミュニティの機会の素晴らしい情報源です。これらのオプションへのアクセスを開始する優れた方法は、早期介入サービスについて地域の自閉症機関に連絡し、地域のサポートグループと連絡を取り、あなたのような他の親や介護者に会うことです。
短所：一方、在宅ケアの選択は、通常は親である誰かが自閉症の若者と一緒に家にいることをいとわず、できる必要があることを意味します。在宅の親は、自閉症の幼児の世話に関連するすべての仕事に加えて、通常の仕事のための時間とエネルギーを持っていることはほとんどありません。さらに、自閉症のほとんどの子供は、非常にルーチン化された、予測可能な状況で最善を尽くします。他に幼い子供がいる場合や自宅で仕事をしている場合、自宅の設定は予測できなくなり、騒々しくなり、混沌とさえなることがあります。
財政の明白で重大な問題を超えて、自閉症の子供に対する在宅の親の役割は、すべての人のためのものではありません。この役割は通常、少なくとも1日の間にセラピストとして行動し、買い物や遊び場やその他の設定に行っている間、家の外での子供の行動を管理し、現在持っている多くのセラピストや医師のケースマネージャーとして行動することを伴います。あなたの生活の中で。一部の親はこのタイプの課題を興味深く刺激的であると感じていますが、他の親はそれを憂鬱で困難で疲れ果てていると感じています。
就学前の設定の長所と短所
長所：多くのコミュニティでは、すべての家族が部分的または終日の幼稚園を無料で利用できます。自閉症の子供は学術的な指導を受けるだけでなく、（ほとんどの場合）少なくともいくつかの学校内療法を受けます。多くの地域では、特別なニーズを持つ子供たちを対象とした、特別な幼稚園プログラムが少なくともいくつかあります。あなたの子供のニーズと彼らの提供物（そしてもちろん、あなたの財政）に依存して、私立幼稚園は素晴らしいマッチかもしれません。
スペクトルの子供のための幼稚園は、多くの場合（常にではありませんが）、あなたの子供のニーズをサポートするために特別に訓練された人々によって配置されています。彼らは構造化され、一貫性があり、社会的相互作用から細かい運動協調に至るまでのスキルに取り組むためのすべてのツールを手元に持っています。幼稚園はまた、自閉症児がいる場合、仲間とその両親のコミュニティの非常に重要な利点を提供します。これは、ゼロから作成するのが非常に難しいことです。
いくつかのケースでは（特に、フロアタイムやRDIなどの親中心の療法を選択した場合）、親が療法を提供することは前向きで有益です。しかし、子供が適用行動分析（ABA）を受けている場合、子供が自宅にいる必要がある特別な理由はありません。ABAは通常、親以外の人によって週に何時間も提供されます。
短所： 理想的な就学前の環境は素晴らしい場合がありますが、実際には、多くの就学前の学校が理想とはほど遠いということです。あなたはあなたの子供が経験からほとんどを得ていないか、あるいは否定的な経験をしていることにさえ気付くかもしれません。いわゆる「訓練された」職員が、実際には自閉症についての講義に行った教師の補佐官であることに気付くかもしれません。子供のグループの他の子供たちがあなたの子供よりも多かれ少なかれ障害者であり、社会化と学習を困難にしていることを学ぶかもしれません。
子供が典型的な幼稚園にいる場合、早期介入サービスを使用しても、通常、発達中の子供（またはその可能性が高い親）は、子供（およびあなた）に連絡を取り、社会的グループに含めようとはしません。学校外の活動。
ベリーウェルからの一言
家庭であれ、就学前であれ、いつでも心変わりしたり、組み合わせたりすることができることを覚えておくことが重要です。絶対的な正誤はありません。あなたが達する答えはあなたの家族、あなたの場所、そしてもちろんあなたの子供に非常に明確に関連します。決定を検討するときは、次の質問を自問してください。
- 一人の親が家にいる余裕はありますか？
- 在宅の可能性のある親は、自閉症児の在宅の役割についてどのように感じていますか？彼または彼女は憤慨し、疲れ果て、または圧倒されますか？あるいは、彼または彼女は、従事し、興奮し、活力を感じますか？
- あなたの子供は何を望んでいるか、または必要ですかお子さんが比較的社交的で熱心で、既存の就学前プログラムにうまく適合している場合は、就学前に試してみるのもよいでしょう。お子さんが1対1の治療をたくさん必要としていると思われる場合は（そしてそれを提供することができ、提供したいと考えている場合）、家が最適な選択肢になる可能性があります。
- 他の子供には何が必要ですか？自閉症の幼児を家で飼うことは、あなたが他の子供たちのために持っている時間とエネルギーを深く切りますか？