自閉症が共感と共感に与える影響

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著者: Tamara Smith
作成日: 20 1月 2021
更新日: 15 5月 2024
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自閉スペクトラム症の人は感情を読めるし共感する
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自閉症スペクトラム障害のある人は、共感(感じる能力 に加えて 他人)および/または同情(感じる能力 ために その他)。これは自閉症のすべての人々の永続的なステレオタイプですが、これらの課題は、スペクトル上の誰もが経験しているわけではありません。

自閉症、共感、および同情の間のリンクについての研究は、過去40年にわたって進化しました。当初、共感と共感の欠如は自閉症の普遍的な特徴であると考えられていましたが、より最近の研究では、これは状態を持つ個人間で異なることが示されています。

自閉症の人が本当に他人に共感するか共感するか、伝統的な反応の邪魔になるか、これが教えられるかどうか、そして共感または共感の明らかな欠如が本当に感情的なつながりの欠如を反映しているかどうかの質問は、初期の研究が示唆しています。

共感と共感の要素

共感や共感の表明の欠如は、自閉症の人の感情の欠如の結果ではなく、スキルの発達不足が原因である可能性があります。他人への共感を示すには、いくつかの要素があります。


これらの方法で他の人とつながるには、次のことが必要です。

  • 他人の気持ちを認識する
  • 他人の希望、夢、期待を理解する
  • 個人的に他人の感情に関連する感情的な経験を持っている
  • 共感を物理的および口頭で表現するツールを用意する
  • 共感の表示が期待され、望まれているという文化的理解を共有する

共感と共感を示すのに苦労している自閉症の人々は、これらのうちの1つ以上で問題を抱えているかもしれません。

認識と処理

共感は二次元の感情です。それは、認知レベル(他の人の精神状態を認識および理解すること)、および他の人の感情を感じる感情的または感情的なレベルの両方で経験されます。自閉症の人たちでは、これらの経験が互いに矛盾しているように見えることがあります。

研究によると、自閉症の人は 認知的共感 彼らは顔の表情に基づいて感情を認識して名前を付けることができないからです。アイスキャンの研究では、自閉症の人は、感情が通常表示される目や口に注意を向けるのではなく、顔の周辺を見る傾向があることがわかりました。


ただし、自閉症の人では認知的共感は低くなる可能性がありますが、 感情移入-本能と他者の感情への不本意な反応に基づいています-は強くて圧倒的です。実際、最近の調査では、自閉症の人の中には実際に他の人の感情をより強く感じる人もいることが示されています。

他の人の感情を拾い、それらを内部で体験することは、圧倒的で混乱を感じる可能性があり、人がシャットダウンして群衆から離れることがあります。

感情のラベル付け

感情に名前を付ける能力は、共感と共感を体験するための重要なステップです。自閉症の経験を持つ多くの人々 失感情症これは、彼らが感じる感情を認識してラベルを付けることができないことです。自閉症のない人にもアレクシミアが発生する可能性があり、共感とアレクシミアの関係が模索されています。

に発表された2018年の研究 自閉症と発達障害のジャーナル 自閉症の有無にかかわらず、失感情症の人は共感を表すのが難しいことがわかりました。しかし、失感情症を持たないこの状態の人々は共感を示すことができました。


研究の著者は、自分の感情を理解してラベルを付ける機能は、他の人の感情を認識するための鍵であると思われることに注意しています。

応答

最も一般的には、発達中の人々は、親や他の人々を観察し、模倣することによって、同情と共感を表現するために適切なボディランゲージと言葉を学びます。たとえば、神経型の4歳児は、友人からの痛みの表現を認識し、誰かが以前に誰かがそうしているのを見たので、ブーブーにキスをして反応するかもしれません。

しかし、自閉症の子供は、いくつかの理由により、社会的な手がかりを失い、他の人と同じように反応しない場合があります。その中で:

  • 自閉症の人は通常、ボディランゲージや顔の表情などの非言語的コミュニケーションを解釈するのが困難です。
  • 自閉症の子供は他人の自発的な模倣に従事する傾向はありません。子どもたちは模倣と繰り返しを通して社会的スキルを学ぶので、自閉症の子どもたちは共感の典型的な表現を表示することが難しい場合があります。

ボディランゲージ、声のトーン、表情などを注意深く観察することで、他の人の考えを理解する「マインドリーディング」のスキルは、共感と共感の鍵です。自閉症の人は、感情的な反応のこの側面でしばしば非常に困難な時間を過ごします。

ケア不足についてではない

共感とは異なり、他の人に共感を感じるために共有の視点は必要ありません。たとえば、自分自身が経験したことのない恐ろしい試練を経験した動物や人々に同情を感じることができます。

しかし、自閉症スペクトラムの人々にとって、同情は他の人の場合ほど自然には来ないかもしれません。

2018年の研究では、自閉症の成人254人と非自閉症の133人がオンライン調査を受け、写真に写っている個人に対する同情度に基づいて写真を評価するよう求められました。研究者たちは、自閉症の人は対照と比較して悲惨なシナリオの人々に対して同情評価が低いことを発見しました。

研究著者は、これは自閉症の人が気にしていないことを意味するものではないことに注意しています。結果は、認知共感のレベルが低い個人が感情的な手がかりを処理する方法に違いがあることを示唆しています。

スペクトル上の人々は人々への同情を示すのが難しいかもしれませんが、研究は彼らが一般の人々よりもオブジェクトへの同情を表現する可能性が高いことを示しています。

ジャーナルに発表された2019年の研究 自閉症 は、自閉症の87人と神経型の成人263人を対象にオンライン調査を行いました。研究者たちは、自閉症の人は一般に、無生物の感情を原因とする物体の擬人化に従事していることを発見しました。

たとえば、決して着られないシャツは寂しいですし、遊んでいない人形は悲しい気分です。特に、スペクトルの人々は、オブジェクトの感じ方を説明するために悲惨な感情をしばしば使用しました。これは、擬人化が自分の感情を処理する方法として使用されていることを示している可能性があります。

教えてもらえますか?

で発表された研究によると、認知共感は自閉症の子供たちに教えることができます 応用行動分析ジャーナル.

この研究では、人形や人形を使用してロールプレイの状況で共感的な反応を引き出し、トークンシステムを使用して期待される共感的な反応に報酬を与えました。数回のセッションを通じて、被験者は適切な言葉とジェスチャーを使用して共感を示す方法を学びました。

さらなる調査によると、適切なフレーズ、声のトーン、顔の表情、ジェスチャーで他の人の感情に対応するために、モデリング、プロンプト、強化を使用して、自閉症の子供たちに共感を教えることができます。

これらのテクニックは共感的な行動を教えるために使用できますが、感情的なレベルで共感を教えることはできません。認知行動療法を含む他の療法は、感情的な共感を改善するのに効果的であることが示されています。

自閉症の人が感情的な共感を育てるのを助けるために探求されている別の治療法は、ウマ療法です。患者と馬の相互作用を含む体験療法の一種である、馬療法は、馬の手入れと乗馬を含みます。

ジャーナルに掲載された研究 人類学と医学 2018年に、馬支援療法は自閉症の人たちが自分の感情や周りの人たちの感情を開き、より気づくのに役立つように見えることがわかりました。

研究の著者は、馬の特定の動きとリズム、乗馬の感覚的経験に注目し、馬の性格を知ることで、自閉症の人たちと感情的に共鳴しているように見えます。

馬の治療は、個人がアイコンタクト、ボディランゲージ、および口頭でのコミュニケーションを改善するのにも役立つことがわかりました。

あなたの子供が社会的思考能力を向上させるのを助ける

ベリーウェルからの一言

自閉症の多くの人々は共感と共感に欠けているように見えるかもしれませんが、自閉症のすべての人々に当てはまるわけではありません。適切な共感的反応の表示に苦労している人にとって、理由は、根本的な感情的反応の欠如よりも社会的コミュニケーションの問題に関連している可能性があります。