コンテンツ
- Q：行動がフェーズなのか、もっと気になるものなのかをどのように区別できますか？
- Q：心理学者はどのように助けることができますか？
- Q：私の子供の先生は、私の子供に心理学者に会うように勧めました。これには何が含まれますか？
- Q：心理学者に会うとき、子供に何を言うことができますか？
- Q：子供のためにセカンドオピニオンまたは別のプロバイダーをいつ探す必要がありますか？
宿題が終わっていない、友達を作るのに苦労している、授業で苦労している。これらの学校の懸念がよく知られているように聞こえても、心配しないでください。すべての生徒が学校で苦労するのは当然です。
しかし、子供が常に同じ問題に直面している場合は、子供を助ける方法を探す価値があります。ジョンズホプキンス小児医療心理学チームのメンタルヘルスの専門家であるEllenBartolini、Psy.D。とJoel Winnick、Ph.D。は、学校の闘争についてよくある質問に答えます。
学校での苦労の経験則として、早期介入が常に最善ですが、助けを得るのに遅すぎることは決してないということです。
Q：行動がフェーズなのか、もっと気になるものなのかをどのように区別できますか？
A： 簡単に言えば、この評価を行うことはプロセスであるということです。あなたはあなたの子供を最もよく知っており、おそらく彼または彼女の行動の変化に最初に気付くでしょう。次のことを考えてください。
- お子さんの苦労が、社会生活、学業、スポーツ、その他の活動の妨げになっている度合いを考慮してください。
- これらの分野での成功を妨げる闘争を予見していますか？たとえば、子供が学校に行くことを拒否した場合、成績が下がると想定するのが妥当です。
お子さんと交流するさまざまな専門家に相談することを躊躇しないでください。教師、カウンセラー、アドバイザー、小児科医、コーチ、家庭教師が問題解決を支援し、子供の経験や反応についての洞察を提供できる場合があります。
Q：心理学者はどのように助けることができますか？
A： 心理学者などのメンタルヘルスプロバイダーは、あなたが困難の根源に到達し、あなたとあなたの子供が困難な状況をナビゲートするのを助けるためのリソースである専門家の別のグループです。
心理学者は、お子さんが抱える可能性のあるさまざまな学校関連の懸念の治療を支援できます。
- 学習の問題： 学業上の闘争は、子供と家族の両方にとってストレスになる可能性があります。診断されていない学習障害のために、子供たちが学校で苦労していることがあります。心理学者は、神経心理学的テストを実施して、学習の問題を評価し、学校での学問的要求を満たすのに役立つ戦略を特定できます。
- 行動的、感情的または医学的状態： 子供と青年の約5人に1人は、いつでも感情的および行動的な問題を抱えている可能性があります。根本的な病状は、行動、感情、または学習の問題を引き起こすことがあります。さらに、不安、うつ病、注意欠陥多動性障害（ADHD）などの診断可能で治療可能な状態は、学習を妨げる可能性があります。
心理学者と協力することで、家庭や学校で前向きな行動を増やすためのアプローチを開発することができます。心理学者はまた、精神医学的、医学的、または学習障害を経験する子供たちにしばしば起こる行動的および感情的な懸念に対処することによって、あなたの子供が学校で最善を尽くすのを助けることができます。 - 不登校： 一部の子供やティーンエイジャーは、学校に行くだけで苦労しています。成績への恐れ、仲間との交流への不安、気分の落ち込み、介護者からの分離の難しさはすべて、学校への出席を妨げる可能性があります。その背後にある理由が何であれ、不登校は学生の学業および社会生活に影響を与える可能性があります。心理学者は、これらの問題を整理して対処し、子供や10代の若者が学問的および社会的目標を達成できるように支援します。
- 新しい医学的診断または最近の治療後の病院と学校の間の移行： 子供や10代の若者が病状を持っている場合、学校と病院の間を移行するのは難しい場合があります。心理学者は、あなたとあなたの子供に、あなたの子供の健康状態に関連する感情的および行動的問題に対処するための新しいスキルを教えることができます。また、学校と病院の間で調整を行い、お子様の教育ニーズが確実に満たされるようにすることもできます。
Q：私の子供の先生は、私の子供に心理学者に会うように勧めました。これには何が含まれますか？
A： 心理学者との最初の約束には、通常、「何が起こっているのか」を評価するための初期評価が含まれます。と「私たちの計画は何ですか？」これは、通常45〜60分かかる開始点です。心理学者は、あなたとあなたの子供を知り、治療のいくつかの目標を考え出し、治療の目標やその他のフォローアップに対処するための可能な治療計画について話し合うことを望んでいるでしょう。関心のある分野によっては、心理学者は、根本的な学習障害や発達上の問題を評価するために、テストの日を推奨する場合もあります。あなたのスクールカウンセラーまたは小児科医はあなたの地域の何人かの心理学者を推薦することができるはずです。
Q：心理学者に会うとき、子供に何を言うことができますか？
A：幼児向け、彼らが自分の考えや感情についてもっと理解するために心理学者と一緒に活動をすることを説明します。大人もそうするとき、子供たちは熱意を持って反応する傾向があるので、経験を前向きに組み立ててください。たとえば、「新しい人に会い、ゲームをするつもりです」と言うことができます。心配事を軽減するために、心理学者はショットを与える種類の医師ではないことを子供に知らせたい場合もあります。
年長の子供のために、 10代の若者を含め、心理学者は、彼らが学校、社会生活、地域社会でうまくいくのを助けることを目的として、彼らが学ぶ最良の方法を見つけ、彼らが誰であるかを理解するのを助けるためにそこにいると説明できます。
Q：子供のためにセカンドオピニオンまたは別のプロバイダーをいつ探す必要がありますか？
A： あなたはあなたの子供を最もよく知っています。診断を理解していない、または同意していない場合は、2番目の専門家の意見が、子供の状況を明確にしたり、別の方法を見つけたりするのに役立ちます。それは、診断を確認し、より良い説明を提供し、あなたの子供の治療計画を微調整し、またはあなたの子供のためのより多くのオプションを探求することができます。セカンドオピニオンを求めることは、あなたの子供を擁護するための一般的で合理的な方法です。メンタルヘルスの専門家はこれらのサービスを日常的に提供しており、優れたプロバイダーはセカンドオピニオンが求められていることを気にしません。
博士BartoliniとWinnickは、適切な指導と治療があれば、ほとんどの学校の懸念は管理可能であり、子供たちが幸せで生産的な学生時代を楽しむことができることをすべての親に覚えておくように勧めています。